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许湖娥
38461万字
97338人读过
连载
(二)学术功底扎实,学术水平高,学风严谨,一般应具有高级专业技术职务。熟悉高等教育教学实际,了解人才培养规律。了解教材编写工作,文字表达能力强。有丰富的教学、科研经验,新兴学科、紧缺专业可适当放宽要求。
最新章节:
第521章
何炅
(
2024-05-28 14:23:02)
更新时间:
2024-05-28 18:48:36
李美泉
他知道,阿波罗去意已决,他自然没法再阻拦。
陈俊豪
他们似乎已经都预感到,苏锐接下来会说什么了。
张素欢
只是,自古总是伤离别,作为成年人,很难笑着说再见。
林莹贞
第十六条 高校教材须及时修订,根据党的理论创新成果、科学技术最新突破、学术研究最新进展等,充实新的内容。建立高校教材周期修订制度,原则上按学制周期修订。及时淘汰内容陈旧、缺乏特色或难以修订的教材。
张怡君
(八)在教材中擅自使用国家规划教材标识,或使用可能误导职业院校教材选用的相似标识及表述,如标注主体或范围不明确的“规划教材”“示范教材”等字样,或擅自标注“全国”“国家”等
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